Aðstæðubundið nám

Aðstæðubundið nám (enska: Situated learning) er nám háð aðstæðum eða sú hugmynd að færni eða þekking sé bundin þeim aðstæðum sem hún verður til í og erfitt sé að yfirfæra yfir á aðrar aðstæður. Dæmi um þetta er vettvangsnám í iðngreinum en einnig fagsamfélög (enska: community of practice) fólks í sérhæfðum atvinnugreinum svo sem í jöklaferðamennsku á Íslandi. Einn áhrifamesti fræðimaðurinn á þessu svið er Étienne Charles Wenger.

  Þessi grein er stubbur. Þú getur hjálpað til með því að bæta við greinina.