„21. aldar færni“: Munur á milli breytinga

'''21. aldar færni''' er [[færni]], [[Hæfileiki|hæfileikar]] og [[afstaða]] til náms sem eru talin lykill að [[velgengni]] í samfélagi [[21. öld|21. aldar]]. Ýmsir aðilar hafa velt því fyrir sér síðan á [[1981-1990|9. áratug 20. aldar]] hvaða þætti [[menntakerfi]] [[Vesturlönd|Vesturlanda]] eigi að leggja áherslu á til að búa nemendur undir [[stafrænt samfélag]] framtíðar sem einkennist af hröðum breytingum. Þetta byggist á þeirri hugmynd að við það að þungamiðja verðmætasköpunar flyst frá iðnaði til þjónustu í þróuðum samfélögum minnkar eftirspurn eftir iðn- og fagmenntun meðan eftirspurn eftir stafrænni færni eins og [[upplýsingalæsi]] eykst. Margir þættir sem hafa verið nefndir sem dæmi um 21. aldar færni tengjast [[greiningarhæfni]], flókinni [[lausnaleit]] og [[Teymisvinna|teymisvinnu]].

 

 

== Tengt efni ==